El texto escrito en instrucción programada

Posted on Enero 6th, 2009.

La rapidez de avance y transmisión de conocimiento a través de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) hacen indispensable la búsqueda de modalidades educativas que alcancen a un mayor número de alumnos, localizados a grandes distancias, con compromisos laborales y/o familiares, pero con interés en continuar o actualizar estudios. Dentro de esta búsqueda de modalidades educativas se ha desarrollado un método de enseñanza posible de ser utilizado a distancia, cual es Instrucción Programada. La Instrucción Programada tiene como base principal el texto escrito, en pantalla o impreso, que facilita estudios a distancia, autónomos y auto-controlados, considera velocidad individual y permite, además, reducción de espacios físicos y menor requerimiento de profesores en la transmisión del proceso educativo.

La presente tesis de grado, se ha enfocado en la búsqueda y análisis de ciertas características de textos escritos auto-educativos aplicables a la modalidad educativa especificada. Estas características hacen referencia específica tanto a calidad como a formas de presentación de textos escritos que faciliten estudios en cursos de Instrucción Programada a Distancia.

• Autor(es) : Jirón Erwenne, Carmen María
• Tema(s) : Instrucción programada; Educación a distancia; Textos auto-instuctivos; Recursos didácticos
• Editorial : Universidad Tecnológica Metropolitana, Utemvirtual
• Año de Publicación : 2008
• Idioma : Español
• Cobertura : Chile
• Derechos de Autor : Carmen María Jirón Erwenne y UTEM

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